UNDÉCIMO-TRABAJO A DESARROLLAR DEL 7 AL 17 DE FEBRERO DE 2012

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwb3J0YWZvbGlvZW5sYWVtZXxneDo3MDk0MGZlY2E0ZTExZDc

El trabajo a realizar es sobre repaso de algebra básica, este debe ser desarrollado en el cuaderno independientemente de que el trabajo incluye las respuestas, lo que debe  hacer es tomar nota de cada ejercicio en el cuaderno seguido del procedimiento que pueda tener cada uno de los ejercicios propuestos. Este será revisado y evaluado el primer día que tengan clase con el profesor Jonathan Ruiz sin excusa alguna.

DÉCIMOS-TRABAJO A DESARROLLAR DEL 7 AL 17 DE FEBRERO DE 2012

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwb3J0YWZvbGlvZW5sYWVtZXxneDo0ZjM0NDJkNTc4ZTczMmRj
El trabajo a realizar es sobre repaso de algebra básica, este debe ser desarrollado en el cuaderno independientemente de que el trabajo incluye las respuestas, lo que debe  hacer es tomar nota de cada ejercicio en el cuaderno seguido del procedimiento que pueda tener cada uno de los ejercicios propuestos. Este será revisado y evaluado el primer día que tengan clase con el profesor Jonathan Ruiz sin excusa alguna.

NIVELACIONES ENERO 2012

Se piden disculpas a la comunidad Educativa Prosperista por el cambio de las fechas de las Nivelaciones y a su vez se les informan que se harán la Próxima semana.

NIVELACIONES ENERO 2012

"El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender"

Plutarco

Queridos estudiantes recuerden que las nivelaciones de las Asignaturas de Matemáticas y Física son el Miércoles 18 de Enero de 2012.

Día de las matemáticas

JUGANDO APRENDEMOS

En el día de las matemáticas la comunidad educativa participaron de manera activa en las diferentes actividades programadas por los docentes del Campo de Conocimiento Matemático, poniendo en prueba las habilidades de pensamiento lógico y númerico de los participantes, quienes manifestaron que las matemáticas tambien se aprenden jugando.

Proyecto EME

PROYECTO MEDIA ESPECIALIZADA

Para lograr un conocimiento en una disciplina, como la matemática, en el marco de la Educación Media Especializada en matemáticas y considerada como fundamental en las aspiraciones de ingreso a la universidad y/o el mundo del trabajo, se requiere de unos elementos y herramientas que involucren aspectos metodológicos, pedagógicos y didácticos que ayudan y proyectan la formación del futuro egresado de la EME en matemáticas del Colegio Prospero Pinzón I.E.D..

Se requiere por tanto, en principio, que el trabajo mancomunado entre profesor y estudiante, conlleve a una sesiones pedagógicas activas en la que el trabajo en el aula y fuera de ella sea intensivo y en donde la retroalimentación, la multi e interdisciplinariedad, la transversalidad en dichos procesos genere espacios para la interpretación, la argumentación, la proposición y el desarrollo del egresado de la EME en matemáticas. Para ello, se requiere, afianzar la cultura de la lectura y la escritura, no solamente de los sistemas de representación de la matemática, si no en general de la competencia lectora que es un canal más amplio de comunicación que permite una mayor cobertura del aprendizaje de la disciplina y la aplicación de la misma.

Estamos seguros que los estudiantes que hacen parte de este proceso son concientes de la necesidad que existe en este mundo competitivo de marcar la diferencia, porque somos gente EME.

Foro Institucional

“LA CALIDAD Y GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO, NO UN PRIVILEGIO”

Dado que la Educación de calidad es el eje fundamental para toda sociedad íntegra, se llevo a cabo la Feria-Foro institucional “El derecho a la educación de calidad” el día 11 de Mayo de 2011 en Colegio Próspero Pinzón I. E. D., dirigido por los docentes del Campo de Conocimiento Matemático J.T. con la participación de padres de familia y estudiantes. La Feria-Foro se inicio con el cortometraje “Binta y la gran idea”, seguida por una presentación sobre el “Plan sectorial de educación-Bogotá 2008-2012”; terminado cada uno de los puntos anteriores se realizo un taller-debate inicialmente entre padre y estudiante, después en grupos de 10 integrantes y finalmente una socialización grupal concluyendo “La calidad y gratuidad de la educación es un derecho, no un privilegio”.

Es gratificante destacar la participación activa de padres de familia y estudiantes prosperiatas en el desarrollo de la Feria-Foro institucional “El derecho a la educación de calidad”, quedando demostrado que la educación de calidad es un asunto de todos.